“無論最終結果將人類歷史導向何處，我們決定選擇希望。”2019年春，電影《流浪地球》曾以富有想象力的劇情和炫酷逼真的特效，收割好評與票房無數，一度成為中國影史票房亞軍。

中國觀眾對科幻片歷來青睞有加，從《阿凡達》《復仇者聯盟》的場場爆滿，到《星際穿越》《火星救援》的一票難求，再到《流浪地球》的好評如潮,中國電影市場對科幻電影的需求無比巨大，也讓近年來的中國科幻電影市場產值大幅攀升。

近日，國家電影局、中國科協印發《關于促進科幻電影發展的若干意見》(以下簡稱《意見》)，其中提出要加強科幻電影人才培養，推動文化名家暨“四個一批”人才、中國青年電影導演扶持計劃等，向科幻電影人才傾斜;鼓勵高校結合自身優勢，加強科幻電影相關人才培養;積極向中小學生推薦優秀科幻科普電影;建立科幻電影科學顧問庫，吸納專家院士和科技工作者參加……

作為21世紀“最貴的資產”——人才，能否為科幻電影產業持續造血，考驗著中國科幻教育、科技、產業的創新能力。

科幻編劇“一人難求”

根據《2019年中國科幻產業報告》顯示，科幻電影市場在2018年全年總產值為209.05億元，其中國產科幻片為33.707億元。2019年上半年上映的影片產值已達172.339億元，國產科幻片占68.565億元。《流浪地球》等國產科幻片的橫空出世，在產業份額上挑戰著好萊塢的票房統治地位，國產科幻片的貢獻日益攀升。

“不過，從目前來看，《流浪地球》還是一個獨立的文化現象，我們還需要積累工業化生產科幻電影的經驗。”南方科技大學科學與人類想象力研究中心主任、中國科普作家協會副理事長吳巖告訴科技日報記者，目前我國仍需培育科幻電影的產業基礎，加強人才儲備，特別是具有原創能力的科幻作家。

“國內雖然有一批科幻作家，但據我所知，科幻作家想成為科幻編劇，要能在創作之初就考慮將情節、節奏、人物等轉化為電影語言和視覺畫面，要看大量的電影，要琢磨科幻類影片的規律。”吳巖說。

將好的科幻文學作品搬上大熒幕，也考驗著影視從業者的自我迭代能力。

天津微像國際文化傳播有限公司曾參與過《意見》出臺前期的建議征集，該公司CEO張譯文告訴科技日報記者：“科幻編劇‘一人難求’。好的科幻編劇需要能為電影建立世界觀，并以科學為基礎設立假定情景，這往往需要數理化、計算機、航空航天、AI等科學素養的積累，而大部分編劇是文科生，他們尚需補充大量的理科知識和科學素養。”

中國首個科幻專業博士姜振宇目前就職于四川大學，在他看來，當下的中國科幻電影產業，還急需特效制作人才，“我們還缺乏做原創性研發的人，例如迪士尼這樣的大公司有時做一個新的片子，會重新開發一些新的軟件或者算法，但國內基本沒有這樣的技術儲備，更多的還是依靠購買和使用國外既有的軟件、設備。”

科學與藝術素養缺一不可

“由于缺乏市場需求，以往每年的科幻文學碩士一般也只有一兩個招生名額，十幾年下來，這些碩士只有三四個人從事科幻相關職業。有的在做編劇，有的在做老師，還有的在寫小說。”曾任教于北京師范大學的吳巖，2003年招收科幻文學方向碩士;2015年，他招收了中國首個科幻文學博士生。

近年來，國內多所高校也有教師開設科幻課程，例如清華大學賈立元、中國科學院大學蘇湛、重慶大學李廣益、西安交通大學王瑤、南京工業大學付昌義等。他們從科幻文學史、科幻電影、科幻寫作等角度為學生傳播科幻知識。

南方科技大學教師劉洋現在每學期開設32學時的《科學創作》公選課。這位凝聚態物理博士教學的核心內容是如何通過場景、故事、人物為科幻小說或游戲設立世界觀。“科幻往往來源于一個點子，由這個點子生發出社會問題，再嘗試用技術去解決問題。我比較重視邏輯推理，例如太陽氦散發生后，人類會面臨什么，該如何應對。”

如何在大學階段積累科幻電影從業的技能和素養，學者們見仁見智。南京藝術學院影視攝影與制作系主任、中國高教影視學會會員尤達認為，這些學生除了要掌握策劃、劇本寫作，拍攝、剪輯，沉浸式AR、VR數字媒體技術等電影制作全流程的技術，還要大量的閱讀、觀片，了解行業發展，學會如何將人類的理性與感性融合，“尤其要注重創意性和藝術視覺化能力的培養”。

姜振宇認為，科幻產業發展不拘泥于電影，在科幻游戲、出版、美術等相關產業，同樣需要相關人才，而且電影人也需要從其他產業汲取營養，涉及科幻相關產業的發展趨勢和熱點，都應該關注。

“在大學開設科幻教育課，可以幫助大學生理解科學和工程倫理理念，在中小學則可以推廣科幻閱讀和創作，培養孩子們的想象力，提高他們參與科技創新的興趣。”江蘇省科普作家協會理事兼科幻專委會主任、南京工業大學副教授付昌義建議，可嘗試組織專家分類編寫大中小學的科幻文學、科幻電影、科幻創作等教材，分別組織大學、中小學科幻創意征文大賽，發掘優秀科幻創作人才，建立科幻創意與科技創新的聯系。

關鍵詞： 科幻電影

責任編輯：Rex_07