“導入”“剪輯”“分割”……在吉林省殘疾人創業孵化基地，盲人大學生趙子豪打開剪輯軟件，鼠標移動到哪，機械音都會念出指令名稱。半小時后，一段兩分鐘的音頻粗剪完成。

(資料圖片)

“這是省殘聯為我們安裝的語音輔助系統，有了它，盲人也能獨立完成后期剪輯。”三年前，聲樂專業的趙子豪與4位盲人同學開始“聲音”創業，通過廣播劇配音、有聲書閱讀等，至今已收入一萬余元。他們將自己稱為“蝸牛”團隊，“殘疾人學習、就業、創業都要慢些、難些，可咱自食其力往上走的心氣，不動搖。”

盲人大學生趙子豪正在剪輯音頻

澆水、捉蟲、拔草……手腳并用，33歲的小志正在侍弄菜地，每拔出一根草，喉嚨里發出“呼呼”聲。“真棒！”一旁，松原市殘疾人托養中心主任房寶林忙不迭表揚。

不同于肢體殘疾，小志是自閉癥患者。“精神類殘疾人想參與社會工作極其困難，近些年，在殘聯的幫助下，我們探索將康復治療與輔助就業相結合。”房寶林說。

2019年，松原市殘疾人托養中心被納入省級輔助性就業機構。“不離開中心，不影響治療，不累好上手。”在殘聯的建議下，托養中心創造了室內保潔、自留地種養等20個殘疾人就業機會，每人每月400元工資補貼。“現在，恢復相對良好、有意愿參與的殘疾人都有活干。”房寶林告訴記者。

精神類殘疾人小志正在幫廚

臨近中午，抱著新摘的蔬菜，小志走進廚房，洗菜剁塊。“喜歡在這干活嗎？”由于疾病，他講話并不連貫，單詞為主，伴著漫長停頓，“喜歡，我工資攢了1000多塊。爸爸來看我，交給他了，他夸我出息。”接著，又發出“呼呼”聲，“我做飯，香！”

“‘呼呼’，是他高興的意思。以前，小志不表達情緒，也極少說話，更別說搭理你這個陌生人了。”熱氣騰騰，油鍋滋啦，房寶林補齊故事，“在治療機構參與工作，不僅讓精神類殘疾人有收入，更是接觸他人、獲得認可的機會。這是工作，也是康復訓練。”

截至目前，吉林省殘聯累計認定60家省級輔助性就業機構。給予每個機構不超過20萬元的扶持補助，用于完善基本設施、購置輔助器具等。同時，省、市各級殘聯還每月為就業殘疾人提供工資補貼。

吉林省殘疾人木雕培訓班現場

近年來，吉林省多措并舉，推動助殘就業創業工作多元化、精細化、個性化。結合個體實際，組織開展針對性技能培訓、入戶式產業扶持、新業態崗位挖掘等多種項目，城鎮與鄉村同幫扶、培訓與康復相結合，讓更多殘疾人掌握一技之長，不僅為其提供立身之本，更幫助這一群體打開心門、融入社會。

殘疾人制成的手工藝品

截至去年年底，全省就業創業殘疾人增長至18.9萬人。

（松花江網編輯 李明丹）

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