2021年10月，遼沈晚報首發了當時12歲的小崔給現行英語教材挑錯的新聞。
小崔獲評遼寧省“新時代好少年”的頒獎現場。
崔宸溪。本組圖片由受訪者供圖
(相關資料圖)
小崔在做實驗。
得知自己獲評全國“新時代好少年”的消息時，崔宸溪剛剛從海邊歸來，用媽媽王女士的話說是“一如既往地淡定”。
八年級這個假期，他給自己制定的實踐課題是：關于海洋微塑料的收集與治理;為此，他和媽媽在廣東南海海域跑了幾百公里收集不同點位的海水進行取樣。
自從2021年10月，本報首發了當時12歲的小崔給現行英語教材挑錯的新聞后，“挑錯男孩”就成了小崔的標簽;而其實，在那之后，他頻頻出手，不但在他比較擅長的生物領域再次給教材挑錯，還先后拿到了十幾個國家級科技類賽事的獎項以及CSP-J/S二等認證，榮獲沈陽市、遼寧省“新時代好少年”稱號，直到此次成為全國“新時代好少年”稱號獲得者。
他從小到大幾乎不參加課外補習，各科成績都很優異，小小的身軀里藏著強大的內核：被喻為“這才是素質教育應有的樣子”。
給教科書挑錯
12歲男孩引發媒體關注
2021年夏天，小學畢業的小崔在假期自己預習滬教版七年級上冊英語教材時，發現第95頁的英文配圖出現錯誤，把本應是蜜蜂的圖片配成了食蚜蠅，雖然兩種昆蟲外表非常相近，但憑借著從小對生物學的了解和熱愛，崔宸溪一眼就發現了問題，隨即把問題反映給上海教育出版社，出版社調查后確認教材出錯，表示會將此事上報教育部并對教材進行重印。當年10月，在得到出版社的確認后，遼沈晚報首發了關于小崔挑錯教材的報道。去年9月升入初中的孩子們，已經用上了小崔糾正后的新版英語教材。
八年級上學期時，小崔又發現生物教材“恐龍化石”配圖有問題，應該是“西蒙螈”化石，于是將該問題反映給江蘇鳳凰教育出版社，經過出版社一段時間的認定，給出正式回復：圖片確實出錯，已上報教育部進行修改，預計今年九月使用的教材將是更正后的教材。
報道后，這個敢于質疑權威的“00后”少年引起了多家媒體跟進報道，新華社分別在新華社客戶端、新華社公眾號、新華每日電訊刊發關于小崔的系列報道;中央廣播電視總臺新聞頻道分別在《新聞直播間》、《24小時》重要欄目中，滾動播出長達三集近12分鐘的深度報道;在中國新聞網“2021年閃閃發光00后”盤點中，小崔是9位獲獎者中年齡最小的一個……
大量的新聞報道之下，新聞鏡頭之外的小崔卻還一如既往低調學習與生活。
因為鉆研 一路向前 因為松綁 自主成長
師長同學眼中的小崔勤思考、善鉆研，求知欲強，嚴于律己，有著優秀的自我管理能力和高效學習能力。從一年級至今，多學科均衡發展，總成績名列前茅。
王女士表示，小崔從小就喜歡閱讀，對自然科學、生物、化學、物理等學科有著濃厚的興趣，他在三歲半時就能獨立閱讀。
從小學開始，小崔就盡量把作業在學校完成，課間、自習的時間他都用來寫作業。“有一次我準備去接他放學，結果家里門鎖壞了，我被鎖在屋子里。我邊找開鎖師傅，邊讓同學家長通知他自己回來。修鎖的過程中，他回來了，有十多分鐘一直在走廊里等著。等門鎖修好、打開門的那一瞬間我驚呆了，他把書本擺滿走廊，手里還在寫卷子，就這么一會兒的時間，他也要利用起來。”王女士介紹。
很多家長抱怨孩子每天要寫作業到很晚，小崔卻每晚九點半左右就睡覺了。“他通常回家寫作業的時間在半個小時左右，寫完作業會玩兒一些自己喜歡的東西，做個小手工之類的，感覺他總是很輕松、愉快。”他認為“放學之后就應該做自己喜歡的事兒!”
問小崔：“學習有什么竅門?”他的答案是：“保持自律。”
小崔的動手能力很強，剛剛升入初中就榮獲學校生物組頒發的‘巧奪天工之星’。他熱衷于編程，一年多的時間里，就拿下了編程五級證書，“星辰杯”青少年人工智能創新能力展示金獎;在教育部白名單“藍橋杯”大賽青少年組選拔中，因為排在了全國前3%，直接晉級國賽，在強手如林的國賽比拼中發揮出色，獲得了國家級二等獎，并獲得了組委會頒發的獎學金。
“每個孩子其實都像花一樣，只是花期不同，有的是此時開花，有的是彼時開花，所以家長不要把孩子束縛在同一個框框里。我們做的就是給他松綁。”王女士說。
因為喜歡觀察昆蟲、觀察螞蟻，小學時，他就被同學們稱為“螞蟻小崔”，課余時間，小崔在網絡視頻平臺開設賬號進行生物科普，又變成網友心目中的“昆蟲小達人”，也獲得了各大網絡平臺加V認證。他所在的126中學也專門提供平臺，讓他牽頭成立興趣社團，給同學們分享科學知識。
獲評全國“新時代好少年”
“是素質教育應有的樣子”
不但功課上成績優異，小崔還多次在繪畫、寫作、詩詞大賽中獲獎。他積極參與各種社會實踐活動，注重低碳環保，他說：“青少年作為未來的建設者，有責任積極應對全球環境問題。”他通過生態中國網查詢到“零碳公民”項目并用實際行動積極參與到其中，與“碳中和”頂級專家姜冬梅博士探討“雙碳”話題。
在“宋慶齡少年兒童發明大賽”上，小崔設計的“社區里的自循環生態園”榮獲創意作品獎;在《科技日報》主辦的全國青少年創·造實踐活動中，小崔帶領團隊設計了《綠色出行：破解公共交通最后一公里》的節能減排方案獲得了全國銅獎;在第十屆校園發明創意活動中，小崔設計的《二氧化碳蔬果空間站》又獲得了全國金獎，小崔說，希望用“年輕的力量”來應對氣候變化，引導更多青少年對于氣候變化意識的覺醒和行動。
“這個暑假的時間也被小崔安排得滿滿的，比如‘關于海洋微塑料的收集與治理’，這段時間我們一直在南海這邊收集水樣。然后我還帶他去參觀了香港大學;結果在港大，他最感興趣的是觀察校園里的螞蟻，因為發現了入侵物種。那我就陪著他在港大的大太陽底下研究螞蟻，這事兒我還特意發了朋友圈。”王女士笑著說。
在相繼榮獲沈陽市、遼寧省“新時代好少年”的稱號后，此次小崔又成為全國“新時代好少年”稱號獲得者，評語是“他用自己的實際行動，詮釋了時代新人的責任和擔當，‘扣好人生第一粒扣子’，展示昂揚奮發的少年風采”。
“我其實是很感謝小崔的老師和同學的，還有就是新聞報道后很多陌生的網友。小崔的經歷并不是一段‘天才少年養成記’，而是一個孩子看似‘不尋常’的愛好和熱情、他的探索和質疑精神，是如何被師長、同學乃至網友接力般保護下來，繼而散發出獨特的光彩。也就是你們報道中所強調的這才是素質教育應有的樣子!”王女士說。
（遼沈晚報記者 隋冠卓）
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