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半島全媒體記者 劉金震
青春到底該是什么模樣？青年要擁有怎樣的底色？5月4日，央視播出《奔跑的青春——2023五四青年節(jié)特別節(jié)目》，邀請(qǐng)各行各業(yè)代表講述青春故事，分享對(duì)于奔跑的青春的理解。中國(guó)海洋大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院劉陽(yáng)教授作為高校教師代表，也是第36次南極科學(xué)考察隊(duì)的一名隊(duì)員，講述了踏著老一輩海大人的足跡，接過(guò)海洋水產(chǎn)科研的接力棒，矢志不渝地投身海洋科研的故事，用實(shí)際行動(dòng)為海大人的青春注解。
青春注解
分享南極之行詮釋科研精神
5月4日20:00，本期特別節(jié)目在CCTV-1、CCTV-3、CCTV-15等平臺(tái)播出，中國(guó)海洋大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院劉陽(yáng)教授以青春接力人的身份，講述了團(tuán)隊(duì)參與南極科學(xué)考察的故事，為全國(guó)觀眾留下了深刻印象。對(duì)于劉陽(yáng)而言，作為一名高校教師代表，站在央視舞臺(tái)分享科考經(jīng)歷，可謂一次詮釋科研的機(jī)會(huì)。他希望借助分享南極科考經(jīng)歷，詮釋對(duì)于奔跑的青春的理解，激勵(lì)青年對(duì)科研的熱愛(ài)和堅(jiān)持。
“今年4月6日，我國(guó)第39次南極考察隊(duì)凱旋，一批又一批青年在前輩們的感召下，投身南極科考，不畏艱難，接續(xù)奮斗。”劉陽(yáng)是中國(guó)海洋大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，作為一名80后，一直跟水產(chǎn)研究打交道。在他看來(lái)，自己也是循著前輩的足跡，進(jìn)行一場(chǎng)青春的竭力。記者了解到，2019年，劉陽(yáng)接到了國(guó)家科考任務(wù)，登上我國(guó)“雪龍”號(hào)科學(xué)考察船，參與第36次南極科學(xué)考察任務(wù)，完成了對(duì)南大洋中層魚(yú)類的調(diào)查，填補(bǔ)中國(guó)在該領(lǐng)域的空白。
對(duì)于從事水產(chǎn)科研的人，尤其從事海洋科研的人來(lái)說(shuō)，南極科考是很多人的夢(mèng)想。劉陽(yáng)告訴記者，1984年，中國(guó)海洋大學(xué)趙進(jìn)平教授參加了我國(guó)首次南極科學(xué)考察，開(kāi)啟了海大人與南極科考之間的緣分。我們接過(guò)前輩的接力棒，劉陽(yáng)就是團(tuán)隊(duì)當(dāng)中的一員。在他看來(lái)，這是一種科研傳承，是一場(chǎng)青春的接力賽，在青春的路上永遠(yuǎn)在探索未知。
歷歷在目
摸清千米水深海洋生物分布
一晃四年過(guò)去了，第36次南極科學(xué)考察的場(chǎng)景，至今歷歷在目。當(dāng)時(shí)是我國(guó)自主建造的“雪龍2”號(hào)極地首航，同時(shí)也開(kāi)啟了“雙龍?zhí)綐O”的新模式。劉陽(yáng)介紹，團(tuán)隊(duì)承擔(dān)對(duì)南大洋中層魚(yú)類的調(diào)查任務(wù)，也就是水深1000米左右的魚(yú)類調(diào)查。出發(fā)前除了心潮澎湃，更感受到沉甸甸的責(zé)任。在此之前，我國(guó)對(duì)于1000米水深的魚(yú)類調(diào)查甚少，尚未摸清楚在該深度下的魚(yú)類分布。
懷著對(duì)于大洋深處的好奇，結(jié)束了學(xué)校的教學(xué)科研任務(wù)，劉陽(yáng)為了盡可能節(jié)約時(shí)間，直接乘坐飛機(jī)奔赴澳大利亞，隨隊(duì)在霍巴特港口等待時(shí)機(jī)，穿過(guò)海況惡劣的魔鬼西風(fēng)帶，正式開(kāi)啟人生第一次南極科考。劉陽(yáng)說(shuō)，團(tuán)隊(duì)是在科考船后甲板作業(yè)，當(dāng)“雪龍”號(hào)駛?cè)肽洗笱笳{(diào)查海域，天氣陰沉，刮著風(fēng)雪，打在臉上生疼。眾人面對(duì)惡劣的海況，頂著風(fēng)雪也要完成任務(wù)，絲毫不敢大意。
對(duì)于一個(gè)長(zhǎng)期從事水產(chǎn)研究的人，一想到距離海面1000多米的生物呈現(xiàn)眼前，滿心都是一股興奮勁兒。劉陽(yáng)告訴記者，在南極執(zhí)行科考任務(wù)時(shí)，每個(gè)站位調(diào)查要至少三小時(shí)，一小時(shí)下網(wǎng)、一小時(shí)拖網(wǎng)、一小時(shí)起網(wǎng)。眾人執(zhí)行任務(wù)時(shí)分工合作，但絞車操作員的視線很難覆蓋船下，對(duì)下網(wǎng)、收網(wǎng)工作帶來(lái)安全考驗(yàn)。為了保障團(tuán)隊(duì)科研人身安全，指揮拖網(wǎng)作業(yè)的工作就落在他身上。站在后甲板上，目之所及都是冰雪，劉陽(yáng)的心里也忐忑，可看到一網(wǎng)網(wǎng)稀奇古怪的海洋生物，屬于科研人的熱血在冰天雪地中沸騰。慶幸的是，本次科考不但實(shí)現(xiàn)了科研零事故，更捕撈到眾多未見(jiàn)過(guò)的海洋生物，為后續(xù)科研提供了寶貴的樣品。
乘風(fēng)破浪
在探索未知的路上永遠(yuǎn)青春
從事水產(chǎn)領(lǐng)域研究的13年，劉陽(yáng)一直在跟海洋打交道，主要從事遙感和GIS技術(shù)在海洋資源與環(huán)境、水產(chǎn)養(yǎng)殖區(qū)劃管理、漁業(yè)資源利用與開(kāi)發(fā)等方面的交叉研究，多次赴遠(yuǎn)洋與極地科考。簡(jiǎn)而言之，把遙感技術(shù)用于水產(chǎn)資源研究，借助強(qiáng)大的衛(wèi)星數(shù)據(jù)掃描功能，幾分鐘便能完成海洋環(huán)境的掃描，為漁業(yè)調(diào)查提供數(shù)據(jù)支撐和技術(shù)手段。憑借過(guò)硬的科研能力和對(duì)海洋的熱愛(ài)，劉陽(yáng)在海州灣漁業(yè)生態(tài)系統(tǒng)教育部野外科學(xué)觀測(cè)研究站、深遠(yuǎn)海與極地漁業(yè)研究中心等擔(dān)任重要職務(wù)，并成為科技部國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃專家?guī)斐蓡T。
“每一次出海、每一份堅(jiān)持，乘風(fēng)破浪的青春永遠(yuǎn)在探索未知，永遠(yuǎn)在趕超突破，永遠(yuǎn)在路上?！蔽逅那嗄旯?jié)之際，劉陽(yáng)分享對(duì)于青春的理解：“熱情洋溢的笑臉，堅(jiān)持不懈的探索精神，就是青春最美的色彩?！痹谒磥?lái)，前者是面對(duì)困難要保持樂(lè)觀心態(tài)，后者是要有不畏艱難的探索精神，希望激勵(lì)更多青年學(xué)生砥礪前行。截至目前，劉陽(yáng)以第一作者或通訊作者在本領(lǐng)域頂尖國(guó)際雜志上發(fā)表SCI論文80余篇，近5年主持國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃“藍(lán)色糧倉(cāng)科技創(chuàng)新”課題、國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目、山東省重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)、中國(guó)博士后面上項(xiàng)目。
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